Segundos: Padrinos de secundaria, ahijados de primaria.

Este curso los alumnos de 2º de ESO y los de 2º de Primaria están muy unidos, ¡nada menos que por un sistema de apadrinamientos!.

Como parte de los contenidos de Lengua y Literatura de 2º de ESO se encuentra la narración, así que los alumnos de secundaria han ido a leer cuentos con los de 2º de primaria y se ha aprovechado el momento para realizar el apadrinamiento, que sirve para fomentar la convivencia, la ayuda y la relación entre los distintos miembros de la comunidad educativa. Estos ejes son los que han permitido realizar posteriormente distintas actividades, como por ejemplo la preparación de las ofrendas al Niño Jesús en Navidad. De este modo los alumnos de ambos niveles han trabajado juntos, como podéis ver en este vídeo.

Otra de las actividades conjuntas fue el 14 de febrero, cuando compartieron dedicatorias y regalos para celebrar su amistad.

Los alumnos de 2ºB de ESO y Primaria con sus regalos y dedicatorias

Además, y como buenos ahijados, los alumnos de primaria han hecho una descripción de sus padrinos y se las han llevado a clase. En estas fotografías podéis ver cómo los alumnos de 2ºA de primaria se han acercado a la clase de secundaria con su tutora, Rosa, para poder dar a sus padrinos su descripción.

Y aquí los de 2ºB, con su tutora Elisa, llevando las descripciones a sus padrinos.

Tanto los ahijados como los padrinos están muy contentos con este proyecto, y solo hay que ver sus caras para darse cuenta de que han hecho buenas migas.

8 de Marzo: Con nuestras gafas moradas, reflexionamos qué diferente se ve todo

El día 8 de marzo se celebró el día de la mujer, y en el colegio hemos arrancado con el vídeo "Corre como una niña" al principio nos hacía gracia pero en cuanto pase un minuto y medio toca nuestros sentimientos.Hay que decir que el vídeo duraba 3 minutos.

Luego los profesores hemos explicado el significado de este día que conmemora la lucha de la mujer por participar en la sociedad en igualdad con el hombre y la lucha por su desarrollo integral como persona.

Algunos cursos se han implicado un montón. Fijaos que cartelería han hecho en tiempo récord.

A última hora cada alumno ha confeccionado unas gafas moradas para mirar a través de los cristales de la igualdad. Además han escrito unas frases de de lo que veían a través de esas gafas y las hemos colocado en los pasillos. ¿A que han quedado chulas?

Por último, hemos bajado todos al patio a leer un manifiesto sobre este día tan especial. ¡Qué bien han leído nuestras pequeñas grandes mujeres! ¡Qué orgullosos estamos a vosotras!. Y no olvidemos a nuestros chicos, pequeños grandes hombres, que nos han gritado "Contribuyamos a la felicidad de las mujeres que forman parte de nuestra vida y de nuestro mundo"

Hemos terminado con un "¡Viva el Día Internacional de las Mujeres!"

Día Internacional de la Mujer, la Niña y la Ciencia: Stem Talent Girl

Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer, la Niña y la Ciencia, en nuestro cole y desde el Departamento de Igualdad, en colaboración con los departamentos de Ciencias y de Lengua, se han promovido diferentes acciones para sensibilizar a nuestro alumnado en la ayuda y el apoyo a nuestras alumnas que sienten vocación científica.

El 7 de febrero en secundaria inauguramos nuestras citas de cine con el visionado de la película "Figuras ocultas". Esta película narra la historia de tres mujeres que lucharon por su pasión por la ciencia y cuyo extraordinario trabajo resultó imprescindible para los avances que permitieron los viajes espaciales. Después los alumnos hicieron una reflexión acerca del tema respondiendo a varias preguntas.

Los alumnos viendo la película

El texto que se les dio y la reflexión sobre el tema en el que trabajaron

Por otro lado nuestra alumna de 3º de ESO, Virginia Pardo del Olmo, apasionada de las Ciencias, se presentó a las pruebas del Stem Talent Girl Cantabria alentada por los profesores y fue una de las 30 jóvenes seleccionadas de entre más de 400 alumnas de 3º y 4º de ESO para asistir a diversas masterclass impartidas por mujeres relevantes científicas o investigadoras.

Esta idea nace de la Asociación Mujer y Talento, un conjunto de empresas familiares con un proyecto en común.

Virginia ha participado en dos entrevistas para contar esta experiencia. La primera en la cadena SER

Escucha el audio aquí

Y también fue entrevistada para Telecantabria (min.1.50)

Virginia, acompañada de algunas compañeras, pasó explicando su experiencia al resto del alumnado por las clases de secundaria y primaria.



Además, el sábado 10 varios profesores y cerca de 40 alumnos de 3º y 4º de ESO acompañaron a Virginia a la interesante masterclass de la investigadora y profesora Dra. María Martinón Torres, directora del CENIEH (Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana).

La ponente, además de dar una interesante charla, se hizo una foto con nosotros.

Nuestros alumnos y profesores con la ponente